Элективный курс для 9-х классов «Город степной Набережные Челны»

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Пятница, 4 июня 2010 02:48

Составитель:

учитель географии

высшей квалификационной категории

МОУ «Лицей-интернат №79»

Гарипова Фидания Василовна

Цель: Способствовать формированию представлений городских школьников о территориальном разнообразии мира в природном, хозяйственном, социальном и иных отношениях на локальном уровне (свой город), повышению уровня общей культуры, расширению краеведческих знаний о родном городе.

Первое задание

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Суббота, 13 марта 2010 05:24

Страны, столицы
Реки и горы…
Интересно?
geography.litsey79.ru
Викторина – каждый выходной.
Первая уже началась

1. Назовите европейский город – столицу, созвучный с именем известной певицы Украины.
2. Очертание этой страны напоминают дракончика.
3. В какой стране столица носит название Антананариву?
4. Эту страну называют «Страна льда и огня».
5. Какое водохранилище образовалось на реке Дон, ниже его слияния с каналом, идущим с Волги?
6. Как нужно перевести стрелки часов при перелёте с Москвы во Владивосток?
7. Животное, не пьющее воду?
8. Самая тяжёлая змея, ядовитая, достигающая 15кг?

Отвечаем в комментариях!

План-конспект урока на тему «Климат и человек. Климат – ресурсы»

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Понедельник, 25 января 2010 07:05

Урок был проведен в 8 Б классе

МОУ «Лицей-интернат №79» г. Набережные Челны

Тема: Климат и человек. Климатические ресурсы.

Цели и задачи урока: Расширить знания учащихся о влиянии климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Познакомить с неблагоприятными климатическими явлениями и причинами их возникновения и мерами борьбы. Показать причины экологических проблем. Сформировать понятия агроклиматических ресурсов. Закрепить ранее усвоенные понятия и термины.

Оборудование: физическая карта, картосхема «Климат-ресурсы» (на компьютере), индивидуальные карточки.

Экологизация школьного географического образования

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Понедельник, 25 января 2010 07:01

(из опыта работы,

выступление на региональных курсах учителей географии)

Учитель географии

МОУ «Лицей-интернат №79»

Гарипова Ф.В.

Все более мощное воздействие человеческого общества на окружающую среду, ухудшение экологического состояния планеты приводят к необходимости общества готовить экологически грамотных людей, ясно представляющих взаимосвязи в системе «природа-человек-производство», способных предвидеть последствия воздействия производства на природу и человека.

Особое место в формировании экологических знаний занимает география. Экологизация школьного курса географии дает возможность учителю показать причинно-следственные связи в системе «природа-человек-производство», ввести учеников в мир социальной экологии, геоэкологии. Сделать обучение более занимательным; использовать проблемный метод обучения; показать возможности применения экологических знаний на практике; шире использовать краеведческий материал.

Learn More

Энергосберегающая безотходная технология переработки отходов пищеводства

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Понедельник, 25 января 2010 02:21

Проект ученика 10 класса Рахимбекова Идибека

Цель: изучить способ повышения энергоэффективнгсоти процесса анаэробного брожения органических отходов

Задачи:

• Определить влияние температуры и влажности на процессы брожения
• Показать, что применение анаэробного сбраживания помета экономично и эффективно
• Доказать, что технология переработки куриного помета является наиболее перспективной с точки зрения защиты окружающей среды

Скачать презентацию работы

Результаты муниципального тура олимпиады по экологии в 2009/2010 уч. году

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Среда, 23 декабря 2009 11:30

• 10 класс

Рахимбеков Идибек — 2 место

• 11 класс

Биктагиров Ильдар — 5 место

• Командное место — 1
  Командое место среди лицеев и гимназий — 1

Результаты муниципального тура олимпиады по географии в 2009/2010 уч. году

Обновлено Воскресенье, 9 Октябрь 2011 01:09 Автор Рамиль Аглямзанов Среда, 23 декабря 2009 11:26

• 7 класс

Галеев Илья — 8 место,  с 22 баллами

• 8 класс

Заманов Раушан — 1 место, с 41 баллом

• 9 класс

Абдулов Ильнар — 3 место, с 50 баллами

• 10-11 класс

Агишев Ильдар — 8 место,с 38,8 баллов

• Командное место — 3
• Командое место среди лицеев и гимназий — 3